Diferència entre les revisions de "Escoles Associades de la UNESCO"
m Jose2 pagina traslladada Escoles Associades de l'UNESCO a Escoles Associades de la UNESCO en una redirecció |
Sense resum d'edició |
||
| (No se mostra una edició intermija del mateix usuari) | |||
| Llínea 7: | Llínea 7: | ||
La retPEA que va nàixer a partir de l'any [[1953]] té entre els seus fins l'acostament entre alumnes i alumnes procedents de realitats culturals distintes i ajudar-los a trobar solucions enfront de la problemàtiques del present sigle. Per a això un dels eixos que vertebren este proyecte és la comunicació d'experiències entre l'alumnat dels diversos països i l'elaboració de proyectes comuns que ajuden a millorar el nostre planeta. | La retPEA que va nàixer a partir de l'any [[1953]] té entre els seus fins l'acostament entre alumnes i alumnes procedents de realitats culturals distintes i ajudar-los a trobar solucions enfront de la problemàtiques del present sigle. Per a això un dels eixos que vertebren este proyecte és la comunicació d'experiències entre l'alumnat dels diversos països i l'elaboració de proyectes comuns que ajuden a millorar el nostre planeta. | ||
==Principals temes tractats per la ret PEA== | == Principals temes tractats per la ret PEA == | ||
Els principals temes tractats són: | Els principals temes tractats són: | ||
| Llínea 13: | Llínea 13: | ||
* La problemàtica del nostre planeta i les possibles solucions a la mateixa, entre les que destaca el rol de la [[ONU]] pera la solució dels dits conflictes. | * La problemàtica del nostre planeta i les possibles solucions a la mateixa, entre les que destaca el rol de la [[ONU]] pera la solució dels dits conflictes. | ||
*Els [[Drets humans]] en el món. | * Els [[Drets humans]] en el món. | ||
*El coneiximent de l'existència d'atres [[cultura|cultures]] i atres formes de vida. | * El coneiximent de l'existència d'atres [[cultura|cultures]] i atres formes de vida. | ||
*La protecció enfront del deteriorament del [[mig ambient]] i el [[consum]] de recursos. | * La protecció enfront del deteriorament del [[mig ambient]] i el [[consum]] de recursos. | ||
== Objectius de la ret PEA== | == Objectius de la ret PEA== | ||
| Llínea 23: | Llínea 23: | ||
* [[educació per a la pau|Educar pera la pau]], per a la [[Cooperació internacional|cooperació i la comprensió internacional]], fomentar el coneiximent mutu. | * [[educació per a la pau|Educar pera la pau]], per a la [[Cooperació internacional|cooperació i la comprensió internacional]], fomentar el coneiximent mutu. | ||
*Fomentar l'enteniment entre les [[Comunitat escolar|comunitats escolars]] de diferents [[sistema polític|sistemes polítics]] i culturals. | * Fomentar l'enteniment entre les [[Comunitat escolar|comunitats escolars]] de diferents [[sistema polític|sistemes polítics]] i culturals. | ||
*Analisar els problemes locals i regionals des d'una perspectiva internacional de manera que tot el món puga aportar possibles solucions. | * Analisar els problemes locals i regionals des d'una perspectiva internacional de manera que tot el món puga aportar possibles solucions. | ||
== Característiques de la ret == | == Característiques de la ret == | ||
*Fomentar des de la participació la [[no-violència]], la [[pau]] i la [[democràcia]] utilisant com principal ferramenta l'educació. | * Fomentar des de la participació la [[no-violència]], la [[pau]] i la [[democràcia]] utilisant com principal ferramenta l'educació. | ||
*La pròpia [[UNESCO]] proporciona informació sobre els [[proyecte]]s als que cada colege esta subscrita. | * La pròpia [[UNESCO]] proporciona informació sobre els [[proyecte]]s als que cada colege esta subscrita. | ||
*S'edita un [[bolletí de la UNESCO]], que és una reviste en la intercanvia informació sobre els distints proyectes que construïxen les escoles. | * S'edita un [[bolletí de la UNESCO]], que és una reviste en la intercanvia informació sobre els distints proyectes que construïxen les escoles. | ||
*L'interrelació entre centres de diverses localitats i països, on es fomenta la [[comunicació]] i el [[agermanament]] entre els mateixos. | * L'interrelació entre centres de diverses localitats i països, on es fomenta la [[comunicació]] i el [[agermanament]] entre els mateixos. | ||
== Vore també== | == Vore també== | ||
*[[ONU]] | * [[ONU]] | ||
*[[UNESCO]] | * [[UNESCO]] | ||
*[http://portal.unesco.org/education/es/ev.php-URL_ID=7366&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html Portal de les Coleges UNESCO] | * [http://portal.unesco.org/education/es/ev.php-URL_ID=7366&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html Portal de les Coleges UNESCO] | ||
* [http://redes.comitenorte.Org.mx Portal de la Xàrcia Iberoamericana d'Escoles Associades a la UNESCO] | |||
*[http://redes.comitenorte.Org.mx Portal de la Xàrcia Iberoamericana d'Escoles Associades a la UNESCO] | |||
{{Traduït de|es|Escuelas_Asociadas_de_la_Unesco}} | {{Traduït de|es|Escuelas_Asociadas_de_la_Unesco}} | ||
[[Categoria:Educació]] | [[Categoria:Educació]] | ||
[[Categoria:UNESCO]] | [[Categoria:UNESCO]] | ||