IN-VSEE
Interactive Nano-Visualization in Science and Engineering Education (IN-VSEE), en espanyol, Educació Interactiva per a les Ciències i l'Ingenieria basada en la Nano-visualisació, és un proyecte d'investigació i desenroll finançat, entre 1997 i 2002, pel National Science Foundation.[1] En sèu en l'Arizona State University, pretén establir enllaços entre, per un part, la comunitat educativa i de desenroll, i per una atra part, científics i el públic.[2]
Descripció
[editar | editar còdic]Es tracta de sitie web interactiu creat per un consorci de científics i educadors per a impulsar l'educació, sobretot en les matemàtiques, les ciències, la tecnologia i l'ingenieria, entorn a la nanotecnología per mig de l'us de la tecnologia basada en el microscopi de sonda d'agranada (SPM).[3]
El seu consell d'assessors externs inclou a Heinrich Rohrer,[4] guanyador del Premi Nobel de Física, precisament un dels coinventores del microscopi d'efecte túnel (STM).[5]
Referències
[editar | editar còdic]- ↑ (en anglés) «Introduction»
- ↑ (en anglés) «The project „Interactive Nano-Visualisation in Science and Engineering Education (IN-VSEE)”» [1] archivat en Wayback Machine. nano-world.org (Universität Basel). Consultat el 23 de març de 2013.
- ↑ (en anglés) Alvarez, Maria E. «Visualization techniques in new biology» en Steen, Lynn Arthur. Math & Bio 2010. Mathematical Association of America. (2005) En Google Books. Consultat el 23 de març de 2013.
- ↑ (en anglés) Alves, Gustavo R. et al. «Large and small scale networks of remote labs: a survey» en Gomes, Luís i Garcia Zubia, Javier. Advances on remote laboratories and i-learning experiences, pág. 25. Universitat de Deusto (2008) En Google Books. Consultat el 23 de març de 2013.
- ↑ (en anglés) «Summary» IN-VSEE. Consultat el 23 de març de 2013.
- Este artícul conté una traducció derivada de «IN-VSEE» de Wikipedia en castellà publicada baix la Llicència de documentació lliure de GNU i la Llicència Creative Commons Reconeiximent-CompartirIgual 4.0 Internacional.