Dia Internacional Contra l'Acossament Escolar
El 2 de maig és el Dia Mundial Contra l'Acossament Escolar, un greu problema que afecta a millons d'escolars d'Educació Primària i Educació secundària en tot lo món i que causa a lo manco 200 morts en forma directa cada any. Esta iniciativa, naixcuda en l'any 2013 a partir de la presentació del Dr. Javier Miglino, fundador de l'ONG Bullying Sense Fronteres, fon aprovada per la Unesco el mateix any en la finalitat d'ajudar a la concienciació d'este problema. Posteriorment, fon reconegut oficialment pel Parlament Espanyol, el Senat Argentí i el Parlament Uruguayà.
En Espanya, el 6 de novembre, es celebra el Dia Internacional contra la Violència i l'Acossament en l'Escola.
Acossament escolarEditar
Entre les situacions de violència trobem l'acossament entre iguals, referint-nos aixina al conjunt de comportaments físics i/o verbals d'un chiquet o chiqueta o grup de chiquetes i chiquets, d'una manera hostil i abusant d'un poder dirigit contra un companyer o companyera de forma repetitiva i durant molt de temps, en l'intenció implícita o explícita de fer-li mal. No es tracta ni de bromes, ni de conductes aïllades, sino de relacions abusives i violentes. L'interacció en els companyers contribuïx en gran manera al desenroll soci cognitiu dels chiquets, pero hi ha cert tipo de relacions que poden tindre conseqüències molt negatives en este desenroll.
Segons el Dr. Javier Miglino, titular de l'ONG Bullying Sense Fronteres: «L'acossament és un enemic silenciós que es nutrix de tres verins: la soletat, la tristor i la por».
Tipos d'acossament escolarEditar
Entre les accions d'acossament escolar poden identificar-se: el ciberacossament, el bloqueig social, fustigació, manipulació, coaccions, intimidació, agressions, amenaces, acossament escolar homofòbic, entre unes atres.
«L'Epidèmia del Sigle XXI»Editar
En l'any 2013, s'establí que Amèrica Llatina és la regió del món en major promig de casos d'acossament escolar. Segons l'ONG Bullying Sense Fronteres, sèt de cada dèu chiquets sofrixen acossament escolar.
En 2014, es calcula que 1 de cada 3 chiquets en el món sofrix acossament escolar segons l'Unicef.
En l'any 2020, per la pandèmia de COVID-19, les classes escolars varen deure fer-se de modo virtual a través de plataformes digitals. Com a resultat, segons un informe elaborat per l'Equip Multidisciplinar de l'ONG Bullying Sense Fronteres, el 33% dels chiquets i adolescents d'Amèrica del Nort, Central i Amèrica del Sur i Espanya, varen afirmar haver segut víctimes de ciberbullying o ciberacossament durant la quarantena.
Com a remei ad este problema social que ocorre majorment en escoles, Bullying Sense Fronteres i l'Unesco recomanen encaridament que els pares i mestres parlen en els chiquets per a poder «véncer a este mònstruo que és l'Acossament».